Спросите у ребёнка, почему герой стихотворения удивляет, что снеговики весёлые? С какой интонацией он задаёт вопрос? Предложите прочитать вопрос с разными интонациями и выбрать подходящую.

Герой удивляется, что снеговики весёлые, потому что считает, что нет причин для такого настроения. Он не считает существование снеговиков значительным и важным. Это что-то легкомысленное, существующее лишь короткий миг до первой оттепели. Вопрос “Вы кто?” звучит высокомерно и невежливо.Из-за того, что они только часть тучи, реки, они становятся ещё менее значительными.

Найдите в тексте, как реагируют на этот вопрос снеговики? С какой интонацией они отвечают?

Они “живут и улыбаются”, радуются текущему моменту. Они знают, что не исчезнут, а перейдут в другое состояние, станут частью чего-то большего (частью тучи, частью реки).

Предложите ребёнку сравнить вопрос и ответ. Чем они похожи и чем различаются? Обратите внимание ребёнка на знаки препинания.

В вопросе и ответе используются почти одни и те же слова, но звучат они по-разному.

В вопросе “Часть тучи, часть реки,/От вас сплошные ручейки/Да росы луговые.” через запятую и с точкой в конце, что делает все этапы изменения снеговика одинаково незначительными. “Сплошные ручейки” звучит неодобрительно, как будто “сплошное беспокойство”. Даже “росы луговые” (поэтичное описание) становится чем-то раздражающим, недостойным внимания.

А в ответе каждая часть - отдельное предложение с восклицательным знаком. Это акцентирует внимание на каждом этапе трансформации. Быть тучей классно. И быть частью реки тоже классно. В ответе “сплошные” заменяется на “смешные” и создаёт атмосферу радости.

Можно обратить внимание ребёнка, что на одно и то же явление можно смотреть совсем по-разному: видеть в нём что-то осмысленное и вдохновляющее или ненужное и раздражающее.

Можно обратить внимание, что в стихотворениях даже знак препинания очень важен и от него может зависеть смысл. Если не обращать в этом стихотворении внимание на ”мелочи” (отдельные слова, знаки препинания), может создаться впечатление, что автор просто повторяет одно и то же.