Чтение стихотворения:
Попросите ребёнка пересказать, что происходит в стихотворении.
Неожиданно сильно похолодало, героиня замёрзла, пьёт горячий чай и рассматривает узор на кружке.
Обратите внимние, как описано изменение погоды в стихотворении.
Раньше была “серая сырость”, а теперь “белый холод”.
Всё вокруг усыпано снегом, даже машины буксуют и не могут проехать. Стало настолько холодно, что машины плохо заводятся (“чихают, как от простуды”), а на окнах трамвая появились морозные узоры (“листья, пальмы, драконы, верблюды”).
Мороз преображает окружающий мир и делает его сказочным: машины чихают как живые, на стёклах появляются необычные для зимнего города узоры, напоминающие о тепле.
Спросите у ребёнка, что увидела героиня в узоре на своей кружке.
Она увидела замерзающую избушку Бабы Яги, которой нужна помощь. Она советует ей обратиться к “старушке”, предложить ей достать помело, смести снег со ступней, развести у лап костёр и припугнуть Мороза, из-за которого “зазяб” весь лес.
Если ребёнок не узнает избушку на курьих ножках, можно обратить его внимание на детали: лапы, помело, старушка.
Интересно обратить внимание, что героиня мёрзнет сама, и поэтому ей кажется, что замерзает весь мир, даже сказочный лес и сказочная избушка.
Можно обсудить с ребёнком, как часто мы приписываем свои эмоции окружающим.
Найдите, какое неожиданное событие происходит в конце стихотворения.
Героине позвонила Баба Яга и сказала, что не стоит вмешиваться в их с Морозом дела.
Можно обратить внимание ребёнка на выражение “со своей колокольни”, которое всегда произносится с оттенком неодобрения и означает “судить о ком-, чем-либо лишь со своих личных позиций, односторонне (об ограниченности, узости взглядов, кругозора)”.
Поразмышляйте вместе с ребёнком, почему героиня решила поговорить с избушкой. Вряд ли она так делает каждый день.
Она увидела, как на её глазах преображается окружающий мир, зима сказочным образом изменила город, он стал как будто волшебным. И она начинает видеть такое же волшебство в повседневных обычных вещах. И нарисованный на кружке домик становится избушкой Бабы Яги. Обычная вещь становится проводником в волшебный мир.
Выход в жизнь:
Предложите ребёнку рассказать, какой мир нарисован на его кружке или кружке членов семьи Подумайте, что волшебного там может произойти?
Все вокруг усыпано снегом. За ночь минус внезапно вырос.
Не проехать: буксуют машины и чихают, как от простуды.
На трамвайных окнах узоры: листья, пальмы, драконы, верблюды.
Согреваюсь горячим чаем, изучая узор на кружке.
Захотела вдруг обратиться к нарисованной этой избушке.
«Эх, ты, бедная! Видно, сугробов и у вас в лесу намело.
Ты скажи-ка, чтобы старушка доставала свое помело
И смела бы снег со ступеней, развела б костерок у лап.
Да чуток припугнула Мороза. Глянь-ка, лес ваш совсем зазяб».
Раздается звонок телефона: «Ты, писатель, сиди не ворчи.
Со своей городской колокольни нас с Морозом жить не учи».
