Чтение стихотворения

Кто они, эти снежата?

Так автор назвал снежинки.

Если ребёнок не ответил, можно вместе с ним найти в стихотворении характерные признаки. Если догадался, попросите его объясгнить, что ему помогло.

Они белого цвета.

Они летают в воздухе. А потом спят на земле.

Почему они похожи на ежат и медвежат?

Некоторые снежинки пушистые, мягкие как медвежата, а некоторые - острые, колючие, как ежата.

Можно напомнить ребёнку, что снег иногда идёт большими пушистыми хлопьями, а иногда колючими маленькими льдинками (см. тллюстрации).

Какая погода в стихотворении?

В стихотворении описан снегопад, метель. Снега точно много.

Каким словом метель называет автор? Чем необычно это слово?

Автор использует придуманное слово “каруселье”, которое объясняет, что происходит на улице: снег кружится вокруг деревьев и от этого кружения становится весело.

Спросите у ребёнка, любит ли он кружиться?

Каруселье = карусель+кружение. Так появляется новое слово

Сколько таких необычных, новых слов можно найти в тексте?

2 слова: каруселье, снежата

Как они появились?

Снег+ежата/медвежата (название детёныша) = снежата Это как будто дети снега.

Снежата - это целая группа, а назовут одно такое существо?

Выход в жизнь:

Предложите ребёнку придумать своё похожее необычное слово.

Предложите ребёнку нарисовать снежонка. Спросите, как он мог бы выглядеть? Напомните, что он должен быть похож и на ежонка, и на медвежонка, и снежинку.

Прочитайте с ребёнком несколько страниц из книги Корнея Чуковского "От двух до пяти".

Мы собрали несколько фрагментов из книги в отдельнй ФАЙЛ, чтобы вы могли познакомиться с форматом и использовать примеры оттуда в разговоре с ребёнком.
Расскажите ребёнку, какие новые слова он придумывал, когда был совсем маленьким или какие слова говорил необычно.

Другие стихотворения, в которых придумывают новые слова

Михаил Яснов

"По-листьи"
Как будто из пелёнок,
Из почки молодой
Проклюнулся листёнок —
Весёлый и живой.
Он из кроватки вылез,
Еще и мал и гол,
Но вырос, вырос, вырос —
Уткнулся в тёплый ствол.
Впустую не потратив
Отмеренных минут,
Вокруг десятки братьев
Растут, растут, растут!
И утром, из тумана,
И глядя на закат,
Шуршат, как будто «мама»
По-листьи говорят.

Можно предложить ребёнку найти слова, которые придумал автор (листёнок, по-листьи) и рассказать, на какие существующие слова они похожи.

"Дикобразие"
Жил -был в Дикобразилии
Прекрасный дикобраз.
И дикобрассом в декабре
Он плавал сотни раз.
- Ну что за дикобразие! -
Он слышал сотни раз.
- Ты всё -таки не дикий морж,
Культурный дикобраз!..

- Да, я не морж, я дикобраз,
- Он отвечал, плывя.
- Вся наша дикобратия
Такая же, как я.
Мы любим плавать в декабре,
Нам льдины не грозят,
И дикобрассу учим мы
Своих дикобразят!

Можно предложить ребёнку найти слова, которые придумал автор (Дикобразилия, дикобразие, дикобрасс, дикобратия, дикобразята,) и рассказть, на какие существующие слова они похожи.