Чтение стихотворения

Сначала прочитайте стихотворение без двух последних строчек и спросите у ребёнка, что происходит в стихотворении, зачем нужны все эти приготовления?

Зима засыпает снегом горку (“пальто белоснежное сшила”), сыплет снег из туч (“снежинок ажурных* четыреста стаек”), разгоняет тучи (“за тучами солнце прятать на стала”), застилает всё вокруг снегом (“ковров постелила немало”), прогоняет докучливую* вьюгу и ветер, чтобы мальчик, который вышел на прогулку, остался доволен.

*Ажурные - кружевной, со сквозным узором (см. иллюстрации).

*Докучливый - надоедливый, однообразный.

Уточните у ребёнка, понимает ли он, что обозначают слова выше.

Как ты думаешь, останется ли Вовка доволен?

Спросите у ребёёнка, старалась ли так зима перед его прогулкой сегодня? Гулял ли он когда-нибудь в такую чудесную погоду?

Выход в жизнь:

Попробуйте сделать ажурную СНЕЖИНКУ.